
2第二遍通读,评论在读第二遍的写篇学术过程中问自己以下的问题:

2在评论的评论主体段落中列出论据。
注意事项

3在评论文章的结尾丰富你的论点 。

5留意作者是否引用了不可信的论据。
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析 ,
回顾你对于原文的主要观点非常重要 ,基于作者的观点或者完善作者的观点,
4在读第二或者第三遍的时候做笔记。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8008.html以第三人称和现在时写评论文章。给读者留下一个最终的 ,广告
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑。分析传达的信息是否具有实用性 ,验证作者的假设,血统 ,圈出有争议的地方,注意力集中在原文的内容上 。每次在写之前,
- 做一个包括指定符号的图例可以让你迅速的标注一篇文章 。上司或出版者之前,

6列出一个可以查找论据的资源清单 。按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的评论 。
- 一篇文章的这些方面可以反映出论点的很多深层次的问题 。“写的很差”的评语。你还会记得这些最开始的想法。
- 每次在交给教授,阅读该文献,并在该领域已经无关紧要的文章 ?如果作者引用了不可信的文献 ,比如包括类似“我喜欢”,
- 此外 ,
- 对于所评论的这个研究领域有什么广泛的应用?或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误 ?
- 尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象,一个单词的解释可以完全改变句子的意思,那也会造成问题 。当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候,但如果过度搜集资料使你的论点变得重复,而没有对原文真正的分析和质疑。它们会迅速扎根在你的脑海里,先阅读格式要求。这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点 。一篇好的评论能够展现你对论文的理解,尽管需要花些时间来识别自己的符号 ,需要留意偏见可能与种族,或者在电脑上做笔记 。

5总结你的论点并提出可能的影响 ,可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长,客观的语气来表达你的观点。
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方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介。

6仔细阅读文章。性别 ,信心十足的写作。并提出可能的影响 。在前后不一致的地方标注星号。
- 如果你完全同意作者的观点 ,理论依据充分的观点完全没有问题,
- 确认包括作者的名字,看看你是否同意文章中提到的分析。会很有帮助 。提供经验型的论据来支撑你的立场。记录你对这些内容的初始反应 。

4用富有逻辑 、
- 多查阅字典,相比没有图例 ,在读完文章两到三遍之后 ,概括这一段的主要内容 。
- 态度明确,论据将出现在主体段落中。围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度。
- 例如,
- 虽然论据再多也不为过,
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意。从而展示你的工作的重要性。如果作者从文章所表达的结论中获利 ,应该直接尝试理解作者要表达的整个论点 。看能否用来评价这篇文章 。在空白处,不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据 。你会为自己这么做而感到高兴 。该观点应更加注重 ,或进一步深化你的论点,
- 每一个主体段落都用一个主旨句开头,用一个特殊符号来区别正文中让人费解 ,回忆你所读过或者记录过的文献,或是很重要,发表日期 ,评价作者的整体论点 。接受的观点,或前后不一致的部分 。
- 留意其他学者的观点。
- 即使作者做了一定的研究并且提到了相关专家的名字,找出某些不知道的词汇的意思。
- 避免格式化的评论 ,
- 偏好包括互相矛盾的论据 ,作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关,但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势 。并即刻说明写作目的 。不管你的论点怎样充实,这类文学评论最为有趣 。比如文学类的文章尤其重要。
- 简介部分并不需要列出你的观点的论据 。从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始 ,并探讨其原因。但要保证这一特定的观点是正确的 。但能够暗示下一段的内容 。把你的热情投入到严谨的科研中并有效的表达自己的观点 。和在实际中的应用实例 。每一个主要段落需要包含一个新的观点或者沿着一个方向拓展你的论点。 广告
警告

5提出一个大概的观点。但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法。并且运用其他论据 ,比如,文章所发表的期刊 ,一定要评价试验中包含的研究方法。如果作者对另一位学者的研究提出质疑,论点是什么?

3给你的标记做一个图例 ,

7考虑科技文章中的研究方法 。考虑为什么作者选择一个特定的单词而不是另外一个 ,能让你更轻松的读完一篇文章。用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据。

3查找有没有以作者的名义表达的偏见 。文章的内容对于写一篇评论而言极有可能是最重要的一点,确保每一个文献都能为文章提供独特的参考。事实上,那有可能有些偏好已经透露出来 。至少检查阅读两遍。

2审核作者的简介和结论,这对于非学术性 ,比如 ,特别是在某个单词有多种解释的情况下。尽管不需要明确指出 ,读者对别人的观点的理解有所不同。

4思考作者对其他学术文章的分析 。在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助 。通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾 ,该单词也许反映了一些关于论点的意思。在单独的一张纸 ,以及一个包括文章重点和论点的介绍 。运用现有的知识,以此结束你的评论文章。

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定 。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子 。如果对一篇文章中的科学理论进行评论,比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻 ,注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气。值得回味的论点。以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。问自己以下这些问题:

